Guia de lectura del Eje I
Propósitos
- Trabajar el concepto de praxis desde su origen en la filosofia clásica y desde las conceptualizaciones en el campo pedagógico actual.
- Identificar los distintos elementos que componen la realidad educativa y realizar un acercamiento a su problemática.
- Adquirir una idea general del Area de la Praxis del Profesorado y la Licenciatura de Ciencias de la Educación
1.Leer el capítulo I "Nociones elementales que encuadran el estudio de la realidad educativa" de Enriquez-Olguin (2010). Documento de Asignatura. UNSL.
2. Teniendo en cuenta la concepción arstotélica sobre las acciones humanas, ubicar de la siguiente lista de acciones aquellas que corresponden a teoria, poesis y praxis. Justificar por qué.
enseñar a escribir a un niño
estudiar
establecer una ley matemática
pintar una pared
educar a un niño
hacer un blog
enamorar a una persona
hipotetizar acerca del origen del universo
hacer un asado
3. Teniendo en cuenta los elementos que constituyen la realidad educativa, imaginar 1 situación problemática para cada contexto (aulico, institucional, social) en donde queden explicitados: el problema, los sujetos, el discurso, las prácticas. Para esto si lo desean pueden recurrir a situaciones que ustedes conocen o aquellas que se difunden en los diarios.
4. Despues de leer la parte del plan de estudios de la carrera de ciencias de la educación contenida en el documento que refiere al área de la praxis, sus fundamentos, propósitos y niveles, hacer un dibujo en donde se represente el área de la praxis y justifique el mismo.
5. Presentar estas actividades por escrito hasta el dia martes 14 de setiembre.
